قانون جديد في السويد قد يمنح الطلاب درجات أعلى في دراستهم

 قانون جديد في السويد قد يمنح الطلاب درجات أعلى في دراستهم

سيدخل قانون التعليم الجديد حيز التنفيذ في السويد هذا الصيف، والذي يهدف إلى منح الطلاب درجات أكثر عدلاً، من خلال إعطاء المعلمين مستوى حرية أكبر في إجراء تقييم شامل للطلاب عند وضع الدرجات.

وقال مستشار التدريس في مصلحة المدارس Skolverket، هانيس ثياندر: "لن يكون للفشل الذي قد يواجهه الطالب في بعض الأحيان تأثير حاسم على الدرجة النهائية التي قد يحصل عليها".

ففي 23 فبراير/شباط من العام الجاري قرر البرلمان السويدي مجموعة من التعديلات على قانون التعليم عبر وضع أحكام جديدة فيه تتعلق بالدرجات في المدارس، ووفقاً للحكومة فإن الهدف من ذلك هو تنمية معارف الطلاب وجعل الدرجات النهائية تتوافق بشكل أفضل مع معارفهم.

ويعني المبدأ الجديد لوضع الدرجات بأنه يجب على المعلم إجراء تقييم شامل لمعرفة الطالب.

فاليوم على سبيل المثال، إذا وصل أحد الطلاب في مادة معينة للمستوى A بجميع الموضوعات باستثناء واحد منها، يحصل الطالب على درجة E، أو D في أحسن الأحوال.

ولكن مع المعايير الجديدة سيتم تخفيف حدة المتطلبات للحصول على درجة D و A مما يمنح المعلمين الفرصة لوضع درجة أعلى وذلك بناء على التقييم العام لمستوى معرفة الطالب.

وتقدر الهيئة الوطنية للتعليم أن اللوائح الجديدة من الممكن أن تؤدي لمنح درجات أعلى وتقليل الإجهاد على كل من المعلمين والطلاب.

وستدخل التعديلات الجديدة حيز التنفيذ اعتباراً من 1 يوليو/ تموز 2022 في جميع المدارس.

En ny lag i Sverige kan ge eleverna högre betyg i sina studier

 Sveriges nya utbildningslag träder i kraft i sommar, som syftar till att ge eleverna rättvisare betyg genom att ge lärarna större frihet att heltäckande bedöma eleverna när de sätter betyg.

 – Det misslyckande som en elev ibland kan uppleva kommer inte att ha någon avgörande inverkan på det slutbetyg som han eller hon kan få, säger Skolverkets undervisningsråd, Hannes Thunder.

 Den 23 februari i år beslutade Sveriges riksdag om en rad ändringar i skollagen genom att i den införa nya bestämmelser som rör betyg i skolan och enligt regeringen är syftet att utveckla elevernas kunskaper och göra slutbetygen bättre. matcha deras kunskaper.

 Den nya betygsprincipen innebär att läraren ska göra en samlad bedömning av elevens kunskaper.

 Idag, till exempel, om en elev i ett visst ämne når A-nivå i alla utom ett av ämnena, får eleven E, eller i bästa fall D.

 Men med de nya normerna kommer kraven på D- och A-betyg att mildras, vilket ger lärarna möjlighet att sätta ett högre betyg utifrån den samlade bedömningen av en elevs kunskapsnivå.

 Skolverket bedömer att det nya regelverket kan leda till högre betyg och mindre stress för både lärare och elever.

 De nya ändringarna träder i kraft den 1 juli 2022 i alla skolor.